بررسی نگرش دانشجویان و اساتید دانشکده پزشکی در مورد آموزش در مرکز پزشکی جامعه نگر زنجان

زمینه: امروزه جهت آموزش عملی دانشجویان رشته پزشکی فقط به­بیمارستان­ها اکتفا نمی شود. دانشجویان رشته پزشکی لازم است در مراکزی حضور داشته و آموزش ببیند که تعداد بیماران و تنوع آنها از لحاظ مشکلات پزشکی مناسب باشد. مرکز آموزش پزشکی جامعه­نگر با تعداد مناسب بیمار جهت مشاوره، مکانی است که دانشجویان رشته پزشکی می توانند تا حدودی به این اهداف دست یابند. هدف: این مطالعه با هدف بررسی نگرش دانشجویان و اساتید دانشکده پزشکی در زمینه آموزش در مرکز پزشکی جامعه­نگر در سال تحصیلی84-83 صورت گرفته است. روش کار: در این مطالعه توصیفی، دو پرسشنامه برای ارزیابی نگرش دانشجویان و اساتید نسبت به نحوه آموزش ، تعداد بیماران، موقعیت مرکز و کیفیت آموزش در مرکز آموزش پزشکی جامعه­نگر طراحی گردید. بعد از تأیید روایی پرسشنامه­ها، پایایی آنها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برابر 79/0 به­دست آمد. پرسشنامه­ها بین دانشجویانی که آموزش آنها مدتی در مرکز جامعه­نگر صورت گرفته بود و اساتید آنها توزیع گردید. در نهایت 136 پرسشنامه دانشجویی و 14 پرسشنامه اساتید جمع آوری گردید. یافته­ها: نتایج نشان داد که 9/66 درصد دانشجویان و 8/53 درصد اساتید علاقمند به حضور در این مرکز بودند. 8/72 درصد د انشجویان و 4/61 درصد اساتیدآموزش جامعه­نگر را ضروری می دانستند. در این موارد کارورزان درصد بیشتری نسبت به کارآموزان داشتند. بیشترین رضایت مندی از نحوه آموزش اساتید مربوط به گروه اطفال ( 2/83 درصد) و به­طور معنی­داری از سایر گروه­ها بیشتر بود (05/0 p < ). بیشترین رضایت مندی از تعداد وتنوع مراجعین از نظر دانشجویان مربوط به گروه اطفال (به­ترتیب7/71 و 6 /65درصد) و کمترین مربوط به گروه داخلی (به­ترتیب 8/20 و 5/21درصد) بود. میانگین (انحراف معیار ± ) نمره نگرش دانشجویان نسبت به مرکز 9/51 (5/12 ± ) بود. در این زمینه کارورزان نگرش مثبت تری داشتند. نتیجه گیری: نگرش دانشجویان از مرکز درحد متوسط بود و به­نظر می­رسد به ­ کارگیری اساتید مجرب، نظارت وارزشیابی مستمر فعالیت­های آموزشی وایجاد زمینه­های مناسب جهت تحقیق، همچنین حمایت مالی این مرکز می تواند موجب ارتقاء آموزش پزشکی جامعه­نگر شود.